Editorial
C’est la faute des écrans !
Cette affirmation, souvent entendue et largement véhiculée dans les médias, permettrait à elle seule d’expliquer bon nombre de maux de notre société en commençant par ceux qui touchent au développement de l’enfant. Pourtant, chacun identifie dans ses pratiques numériques des intérêts certains, que ce soit pour communiquer, développer sa créativité, produire des ressources, s’organiser… Comment distinguer les pratiques émancipatrices de celles qui créent de la dépendance ? Comment distinguer les écrans qui isolent de ceux qui rassemblent ? Les écrans qui favorisent la sédentarité de ceux qui invitent à bouger ? Ces questions posées par le magazine « l’école branchée » trouvent leurs réponses, entre autres, dans une éducation aux médias et à l’information (EMI) à l’école :
- Une école qui éduque au numérique (esprit critique, compétence informationnelle, habiletés technologiques, usages sains des réseaux sociaux, etc.)
- Une école qui éduque avec l’appui du numérique (exerciseurs avec rétroaction instantanée, contenus vidéos adaptés, parcours d’apprentissage interactifs, etc.)
- Une école qui accompagne et encadre la découverte de technologies disruptives, telle l’intelligence artificielle, avec éthique et bienveillance. Source
C’est dans cet esprit que le collectif numérique 01 a proposé des ressources pour organiser une semaine d’éducation aux écrans dans sa classe, ou dans l’école. Vous pouvez vous en saisir en cliquant sur la présentation ci-contre. Vous pouvez également vous inscrire au forum ouvert pour cette occasion pour échanger des ressources, des idées sur cette thématique.
Les podcasts du Lien01 : EMI à l’école de Priay
Réparties sur 4 matinées espacées sur 2 semaines, ce module d’EMI permet aux élèves de CM1 d’aborder la construction de l’information en se plongeant dans le travail d’une rédaction et la réalisation d’une Une de journal. La question de la confiance à accorder à une information est traitée en introduisant la règle des 5W. En fin d’atelier les élèves écrivent leur propre article et le restituent à l’ensemble de la classe. Les ateliers étaient animés par Fabienne de l’association Entre les lignes.
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La circulaire relative à l’avancement des professeurs des écoles du 1er degré public au titre de l’année 2025 : Lire la circulaire
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Un extrait du BIR n°26 du 31 mars 2025, relatif au mouvement et à la liste d’aptitude des directeurs adjoints chargés de SEGPA (DACS) pour la rentrée 2025. Extrait annexes 1/2/3/4/5
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Pour rappel : la circulaire et annexes relatives au mouvement intra-départemental 2025. Lire la circulaire
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MOUVEMENT Information importante : Le mercredi 16 avril est la date limite des demandes d’annulation de vœux ou de participation. Il convient d’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.ia01-mouv-intra@ac-lyon.fr A compter du mardi 22 avril 2025 midi, les accusés de réception avec barème initial seront adressés (Y figurent les bonifications attribuées ainsi que les priorités). La phase de vérification et de demande de corrections des barèmes initiaux à la demande des agents, aura lieu du mardi 22 avril et jusqu’au lundi 5 mai 2025. Les demandes de corrections devront être effectuées via Colibris.
L’envoi des accusés de réception avec les barèmes définitifs interviendra le mardi 6 mai 2025.
- Une phase complémentaire de recrutement par voie de détachement entrant est offerte aux professeurs des écoles désireux d’investir les missions d’enseignement du 2nd degré en français et en mathématiques, pour la rentrée scolaire 2025. Les personnels pourront candidater du 7 au 18 avril 2025.
- Pour rappel : la campagne relative aux demandes de reprise à temps partiel en cours d’année scolaire (ouvert à l’année, ne pas confondre avec une demande de temps partiel pour la rentrée scolaire 2025). Lien du formulaire
- Pour rappel : la circulaire relative aux demandes de congé parental (ouvert à l’année). Lire la circulaire
- Pour rappel : la circulaire relative aux demandes de cumul d’activité (ouvert à l’année) : Lire la circulaire Lien vers le formulaire
Programmes d’Education à la Vie Affective et Relationnelle (EVAR)
Publications du collectif parcours éducatif de santé 01 
« Domptage d’ADAGE » (la série, épisode 4)
Lettre d’info de la DRAREIC
Nouveau numéro de la lettre d’information de la DRAREIC-site de Lyon pour le printemps 2025. Vous y découvrirez l’actualité de l’international en académie, et les informations essentielles à l’organisation de projets de mobilité vers l’Europe et l’international. Lire la lettre
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Focus B.O. Une synthèse des articles du B.O qui concernent le premier degré.
Lire la synthèse
La semaine du plaisir de lire
Faire part de naissance : le BLOG du collectif français 01
Ce site est destiné aux enseignants et formateurs du premier degré. Il centralise des ressources pour l’enseignement du français (en accès libre) et la formation (en accès restreint). Découvrir
Coup d’archet de mars-avril 2025
Une formation chant et jeu instrumental, ou une formation sur la création et l’exploitation pédagogique d’un jardin … ça vous tente ?
Si ces thématiques vous intéressent, contactez vite le CCR d’Ambronay (centre culturel de rencontre – Mathilde Oudin : mathilde.oudin@ambronay.org) ! La première formation aura lieu à Ambronay, la deuxième à Champdor. Elles sont articulées avec des projets menés dans des écoles du département. Pour en savoir plus
Vous souhaitez publier une petite annonce à destination des écoles de l’Ain, cliquez ici, connectez-vous avec vos identifiants académiques, entrez la clé « Lien01 » et ajoutez une nouvelle discussion. L’annonce sera relayée dans le prochain Lien01. Les réponses seront postées sur le forum dédié.
A noter dans l’agenda
- 17 avril : Conférence Sommeil du jeune enfant En savoir plus
- Du 12 au 16 mai : semaine du plaisir de lire
- Festival Arts de la Rue
- Du 24 mai au 6 juin 2024, exposez, dansez, chantez, montrez ce que vous faites. Inscrivez vous sur la plateforme ADAGE en répondant à l’appel à projets « Festival EAC » En savoir plus
Une exposition sur le thème de la mer à Saint Jean de Niost
Cette année toutes les classes de l’école ont travaillé sur le thème de la mer et du développement durable. Ce dernier volet a surtout été abordé en classe et grâce aux animations des médiateurs de la communauté de commune. Pour notre exposition c’est donc plutôt le volet maritime qui était illustré.
Prenez le temps d’aller découvrir cette magnifique exposition sur la page suivante
Grande lessive dans les écoles de Belley
