Editorial
Décrocher du travail et raccrocher avec le travail, ce sont deux activités de la vie professionnelle sur lesquelles je vous propose mon regard, modeste et forcément subjectif. Je choisis quelques propositions, sous forme de liste. Chacun et chacune interprétera librement.
Décrocher du travail :
- Lâcher prise : se défaire des mythes pour y parvenir.
- Mythe 1 : vouloir atteindre la perfection au travail. Pour s’en défaire, identifier le niveau de qualité nécessaire et utile.
- Mythe 2 : vouloir ne pas décevoir. Mieux vaut décevoir un peu tout de suite que beaucoup, plus tard, quand tenir dans la durée n’est plus possible.
- Mythe 3 : le travail est prioritaire sur tout. Si cette pensée vous anime, il faut rapidement renoncer à quelque chose de professionnel au profit de sa vie personnelle.
- Déconnecter du travail.
- Se ressourcer.
- Chercher l’harmonie.
Raccrocher avec le travail pour reprendre :
Les PE sont dans une situation particulière car cette étape se déroule sous la forme d’un travail invisible alors que les congés scolaires sont en cours.
- Se faire des beaux souvenirs pendant la période de décrochage.
- Planifier des activités agréables pour la reprise.
- Faire le point pour améliorer son quotidien professionnel.
- Préparer la reprise.
- Faire du tri pour se projeter vers ce qu’on veut faire de cette nouvelle année scolaire : activités pédagogiques, choix didactiques, projets, chantier de l’année…
- Y aller progressivement : on a l’année scolaire pour atteindre les objectifs qu’on s’est fixés.
Dans ce LIEN01, nous vous proposons des idées pour agrémenter le décrochage comme négocier le raccrochage. Passez d’excellentes vacances. Avec nos sincères remerciements pour votre implication au service du progrès de tous les élèves et de leur réussite.
Véronique Schmitt, IEN-DASEN de l’Ain.
Les podcasts du Lien01 : Le micro-trottoir des vacances
A l’heure des grandes vacances, micro-trottoir auprès d’enseignant.e.s, directeurs et directrices, formateurs et formatrices, inspectrices… Décrochage du travail ? Accrochage en douceur…
Nouveau Lien01, nouvelles habitudes de lecture
Suite au lancement de la nouvelle édition, petit tour d’horizon du nouveau Lien 01 et de ses fonctionnalités, pour celles et ceux qui auraient du mal à s’y retrouver. Voir la vidéo
Evaluations des directeurs et directrices d’école
Le Décret n° 2023-777 du 14 août 2023 relatif aux directeurs d’école prévoit les modalités d’évaluation des directeurs d’école. Les instituteurs et les professeurs des écoles nommés dans l’emploi de directeur d’école ainsi que ceux qui en assurent les fonctions (instituteurs ou professeurs des écoles affectés dans une école à classe unique) bénéficient d’un entretien professionnel. Ainsi, ils sont évalués après trois ans d’exercice dans leurs fonctions puis au moins une fois tous les cinq ans. Le nouveau dispositif s’adresse non seulement aux enseignants nommés à titre définitif sur un emploi de directeur mais aussi aux faisant fonction. En effet, il n’est retenu que l’exercice des missions et non les modalités d’affectation. L’entretien est conduit par un inspecteur de l’éducation nationale. Le directeur est informé de la conduite d’un entretien professionnel au cours de l’année scolaire suivante (envoi automatique d’un message électronique). Pour la première campagne de cette nouvelle évaluation, les intéressés seront informés avant le 19 juillet 2024. Par ailleurs, le directeur recevra une convocation au moins 15 jours avant l’entretien (hors période de vacances). L’entretien aura lieu en dehors des heures de classe. Les personnels concernés seront avisés sur leur messagerie académique. L’équipe de la DIPER se tient à votre disposition pour tout complément d’information.
Focus B.O. Une synthèse des articles du B.O qui concernent le premier degré.
Lire la synthèse
Décrochage
Raccrochage
Décrocher et raccrocher sportivement
L’été 2024 sera riche en événements sportifs. A vos tenues de supporters !!!
Et la rentrée ne sera pas en reste…
Découvrez le programme pour préparer votre année sportive !
Préparer la rentrée en maternelle
Une infographie pour préparer sa rentrée en maternelle :
La question de la sieste, l’emploi du temps, le cahier-journal, les différentes modalités, les temps d’apprentissages.
Lien vers le site du collectif maternelle 01
La rentrée en musique
Démarrer l’année avec un projet musical fédérateur, quoi de mieux ?
Chant, percussions corporelles, pour une classe ou l’école…. Les perspectives sont multiples ! L’idée est simplement de vivre un moment musical en commun !
Voici quelques pistes dans le document en lien
Les compétences psycho-sociales
Chez les enfants, le renforcement des CPS favorise le développement global (social, émotionnel, cognitif, physique), améliore les interactions, augmente le bien‑être et contribue donc à diminuer les comportements défavorables à la santé et à augmenter les comportements favorables. Les CPS jouent aussi un rôle essentiel dans l’adaptation sociale et la réussite éducative. Une mine d’outils, de ressources, de formations sur les compétences psychosociales : https://scholavie.fr/outils-pedagogiques-cps/
Le dernier coup de pinceau
Au sommaire, USEP chemins de la mémoire, ne jetez plus vos vieux tissus, moteur…on tourne, CAUE dans les arbres en septembre, en plein cintre, podcasts de l’école du Louvre, architecture… seulement en cycle 3, opéra de Lyon, festival d’Ambronay, tout le monde dehors, quelques outils bien utiles, découvrez l’artiste Saype, infos confidentielles, à vos agendas… Lire le coup de pinceau n°44
A noter dans l’agenda
- 5 juillet après la classe : VACANCES
- … chacun fait ce qui lui plaît…
- 30 août : Pré-rentrée
- 18 septembre : Journée nationale du sport scolaire
Lire le livre
Projets plurilingue, Ecole Louis Armand OYONNAX
Depuis septembre 2022, l’association DULALA (D’Une Langue à l’autre) accompagne des structures éducatives de la Cité Éducative d’Oyonnax dans une réflexion sur la prise en compte du plurilinguisme comme levier pour favoriser l’accueil, le bien-être, la curiosité et les apprentissages de tous les enfants. Voir le descriptif du projet
Les deux arbres, école de Certines
Film conçu, d’après l’album du même titre, par les classes maternelles de l’école publique de Certines dans le cadre du festival du film d’animation pour la jeunesse de Bourg-en-Bresse.
Rencontre avec une sportive de haut niveau, école des Charmettes à Lagnieu
Rencontre avec Camille Place, sportive de haut niveau.
Les élèves de CE1 ont pu lui poser les questions qu’ils avaient écrites et partager un moment sportif avec elle.
Le tour de France passe dans l’Ain
En 2023-2024 : 187 écoles, 320 classes et 5835 élèves concernés. Reconduction à la rentrée scolaire 2024 et informations dans les écoles pour s’inscrire dans le 1er LIEN01 2024-2025. Action mise en place par Prévention MAIF.
Lors de l’étape 5 du Tour de France entre Saint Jean de Maurienne et Saint Vulbas, mercredi 5 juillet, les cyclistes emprunteront les routes du Sud du département, de Lhuis à Saint Vulbas.
Et jeudi 6 juillet, l’étape 6 partira de Mâcon ! A cette occasion, 3 classes de St Jean sur Veyle, Pont de Veyle et Replonges, après avoir validé les 3 blocs du Savoir Rouler à vélo (SRAV), rejoindront le parc du château de Pont de Veyle à vélo, pour partager des ateliers de maniabilité, de sécurité routière et d’écriture.
Banc de l’amitié, suite, avec l’école de Corbonod
Inauguration du banc de l’amitié à l’école de Corbonod le vendredi 7 juin 2024 dans la cour de récréation.
Les élèves ont présenté la fonction du banc par des scénettes.
Expo : les dangers de la maison
1300 élèves ont été sensibilisés via les 2 expos qui tournent. L’an prochain l’expo circulera sur les circos d’Ambérieu, Miribel, Poncin, Villars et Bourg. Une action mise en place par Prévention MAIF. Plus d’informations à la rentrée scolaire 2024.
Permis piéton
En 2023-2024 : 187 écoles, 320 classes et 5835 élèves concernés. Reconduction à la rentrée scolaire 2024 et informations dans les écoles pour s’inscrire dans le 1er LIEN01 2024-2025. Action mise en place par Prévention MAIF.